網(wǎng)課平臺視頻課程版權(quán)，線上課程版權(quán)

上次我們?yōu)榇蠹曳窒砹擞嘘P(guān)線上課程版權(quán)的答之后，不少網(wǎng)友在后臺留言，表示對網(wǎng)課平臺視頻課程版權(quán)的問題依舊存在知識盲區(qū)，因此我們將通過這篇文章，結(jié)合線上課程版權(quán)與網(wǎng)課平臺視頻課程版權(quán)的內(nèi)容為大家答疑解惑。

模仿b站上的網(wǎng)課上課算侵權(quán)嗎

模仿b站上的網(wǎng)課上課算侵權(quán)。知識穗握產(chǎn)權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)的，畢竟知識無國界如果模仿的猜棗慶是對方視頻巖州課程的人物情節(jié)場景等內(nèi)容的，則屬于侵權(quán)行為。

超格的網(wǎng)課下載下來可以一直看嗎

超格網(wǎng)課是一款中國知名的在線教育平臺，提供多種優(yōu)質(zhì)課程供用戶學習。如果你下載了超格網(wǎng)課的課程視頻，可以在本地保存。通常情況下，你可以一直觀看這些視頻，只需要在你的設(shè)備上保存著，不需要胡笑再次聯(lián)網(wǎng)下載或購買。但請注意，版權(quán)仍然屬于超格兆埋網(wǎng)課，下載后不要擅自傳播或用于商族做螞業(yè)用途。同時，一些視頻可能會加密或有時間限制，需要在特定時間內(nèi)觀看完畢。

購買的課程能享有共享版權(quán)嘛?

不能。購買的課程分享給其他人屬于侵權(quán)，即使困者不以盈培拆利為目的，但由于你的分享，導致了視頻所有人收配尺棗入的可能性減少，造成了版權(quán)問題是不能共享的。

視頻課程錄制的幾種方式及如何做好視頻版權(quán)保護

隨著在線教育的發(fā)展，視頻課程越來越普及，錄制的視頻課程直觀、高效、可以反復(fù)觀看學習，更加符合當今的教育環(huán)境。因此很多的老師積極參與制作視頻課程。

怎樣才能在在線教育領(lǐng)域做櫻腔卜到“因脊穗材施教”，才能讓學生更好的提高學習效率，從而實現(xiàn)教育價值最大化。下面點量君給大家介紹幾種常用視頻制作的形式。

01

電子白板

形式介紹：利用電子白板，與教師授課畫面交互一體化錄制，實時手寫板書，畫面立體圓羨感呈現(xiàn)，還原傳統(tǒng)黑板教學場景，猶如老師在眼前一對一授課。錄制周期短，方便快捷；畫面高清、聲音清晰，學習者體驗更好；教師出現(xiàn)，知識點表達更生動；具備一定板書功能，更方便教師教學等優(yōu)點。

02

高清大屏

形式介紹：在高清大屏巨幕下，老師采用大屏播放PPT的方式講述課程內(nèi)容，類似TED分享的方式，加入文字動畫輔助，增強畫面視覺感受。

03

虛擬摳像

形式介紹：前期綠幕拍攝素材采集，通過專業(yè)的虛擬合成系統(tǒng)，進行初步摳像校正。根據(jù)課程內(nèi)容的需要，設(shè)計匹配的虛擬場景，然后將講師與場景合成為一個完整的視頻。

這種制作形式，能高效地完成大批量課程，同時可以根據(jù)授課內(nèi)容定制場景。降低布景的時間，能更快縮短錄制時間。需要專用的團隊支撐，也可以配合前期教學設(shè)計，插入相應(yīng)的動畫輔助，在保證畫面豐富的同時，讓課程邏輯性更強，更加簡潔易懂。

04

實景拍攝

形式介紹：根據(jù)課程性質(zhì)設(shè)計和搭建真實場景，老師容易進入授課狀態(tài)，使得授課氛圍更加輕松活潑，容易引起學生的共鳴。

需要一定的攝影技術(shù)和后期制作。

05

圖文動畫

形式介紹：主要用電腦制作動畫+后期配音，錄制內(nèi)容包括PPT內(nèi)容展示，電腦屏幕操作演示。后期制作結(jié)合動畫效果、虛擬人物等多種展示形式，實現(xiàn)講到哪里指到哪里的效果，可最大程度簡化教師講課難度，使原本難以講解的知識點通過動畫演示變得更直觀易懂。

重點來了！

辛苦錄制的視頻，

會不會被其他人惡意傳播呢？

如何保護視頻不被翻錄盜版呢？

怎樣有效保護視頻版權(quán)呢？

.......

溫馨提醒

點量君提醒各位老師，視頻制作完成后一定要做好視頻加密工作，點量軟件提供各種私有加密定制服務(wù)。同時點量軟件推出 點盾云視頻加密工具 ，支持手機、電腦、平板全平臺加密，提供在線視頻加密授權(quán)、離線視頻加密授權(quán)等靈活的授權(quán)方式。安全易操作！

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